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| IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y MODELO DE ECONOMÍA CIRCULAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA CENTRO CULTURAL Y EDUCATIVO LICEO DE LAS ARTES, EN EL MUNICIPIO DE TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 2022-2023 | 1087 |
| octubre 2024 | noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | |
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| IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y MODELO DE ECONOMÍA CIRCULAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA CENTRO CULTURAL Y EDUCATIVO LICEO DE LAS ARTES, EN EL MUNICIPIO DE TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 2022-2023 | 99 | 40 | 27 | 36 | 66 | 82 | 25 |
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| UAEM-FaPUR-TESIS- Maria Fernanda Flores Porcayo (1).pdf | 1423 |
| MARÍA FERNANDA FLORES PORCAYO RI.pdf | 3 |
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| México | 343 |
| Estados Unidos | 181 |
| Venezuela | 39 |
| Colombia | 35 |
| España | 34 |
| Perú | 29 |
| Ecuador | 21 |
| Brasil | 15 |
| Canadá | 11 |
| Chile | 9 |
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| Mexico | 109 |
| Palo Alto | 69 |
| Washington | 27 |
| Bogotá | 24 |
| Caracas | 24 |
| Lima | 18 |
| Secaucus | 11 |
| Tijuana | 11 |
| Tustin | 10 |
| Guadalajara | 9 |