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Analisis de las Propiedades Psicometricas de la Diabetes enpowerment Scale (DES-LF-S) en español

BALCAZAR NAVA, PATRICIA; GURROLA PEÑA, GLORIA MARGARITA; MOYSEN CHIMAL, ALEJANDRA|URCID VELARDE, SAUL; GARAY LOPEZ, JULIETA CONCEPCION; VELASCO FUENTES, MIRIAM CAROLINA; VILLAVECES LÓPEZ, MARTHA CECILIA; ESTRADA LAREDO, ELIZABETH
URI: http://hdl.handle.net/20.500.11799/65649
Fecha: 2016-07-01

Resumen:

El propósito de esta investigación fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia para la Diabetes, Versión Larga en español (DES-LF-S), con 528 adultos con diabetes. El análisis factorial confirmatorio revela que el modelo que mejor se ajusta a los datos en la muestra tiene una estructura de 3 factores y replica la estructura de la escala en su versión original. Los reactivos que componen la escala explicaron el 63.79% de la varianza. La escala demostró niveles satisfactorios de consistencia interna, obteniéndose un alfa de Cronbach de .96; adicionalmente se obtuvieron los percentiles para la interpretación de resultados individuales. Los hallazgos apoyan el uso de la DES-LF-S para evaluar la autoeficacia relacionada con la diabetes en adultos con la enfermedad. Palabras clave: Autoeficacia; psicometría; adulto; diabetes mellitus

Descripción:

La DES, en su versión original, ha demostrado ser una medida válida y confiable para evaluar autoeficacia en una variedad de contextos educacionales y de intervención psicosocial relacionados con la DM2 y de la que se editaron una forma larga y otra corta, en idiomas diferentes incluyendo español, por lo que se decidió utilizarla en virtud del peso que el constructo tiene en la atención de la DM29,11, que permite explicar los cambios efectuados y el éxito en su tratamiento. La revisión de la literatura sobre la DES-LF-S en diversas bases científicas de datos, permitió concluir que no había datos de su utilización en muestras mexicanas con base en el modelo de autoeficacia, propuesto teóricamente por Bandura y que este constructo tiene una especificidad dependiendo del contexto en el cual se desee evaluar la autoeficacia, lo cual justifica su adaptación en poblaciones atendiendo a contextos específicos. En su versión original9, la DES es una medida que integra tres áreas para evaluar la autoeficacia relacionada con el manejo de la Diabetes Mellitus 2. Resulta de importancia indicar que el uso de este tipo de medidas es crucial cuando se desea llevar a cabo alguna experiencia relacionada con el tratamiento de la DM2 y contar con una medida que esté adaptada a muestras locales es un paso previo a estos programas de intervención. Los resultados de la adaptación de la DES-LF-S en un primer análisis de tipo exploratorio, tras verificar la gráfica de sedimentación, indicaron que la Escala presentaba una estructura que podía someterse a un análisis forzado de tres factores, acorde con el modelo original de la DES y de la propuesta teórica del constructo de autoeficacia. Los resultados de los alfas de Cronbach son similares a los obtenidos por los creadores de la DES-LF-S (.96) y en su adaptación a otros idiomas (entre .89 y .96)9, que revelan una alta consistencia interna. Lo anterior indica que la DES-LF-S tiene un alto grado de estabilidad, precisión o consistencia como instrumento de medición de la autoeficacia relacionada con la diabetes; este alto valor del coeficiente indica que en su conjunto los 28 reactivos miden el constructo estudiado con una covariación fuerte entre sí25.

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  • Título
  • Analisis de las Propiedades Psicometricas de la Diabetes enpowerment Scale (DES-LF-S) en español
  • Autor
  • BALCAZAR NAVA, PATRICIA
  • GURROLA PEÑA, GLORIA MARGARITA
  • MOYSEN CHIMAL, ALEJANDRA|URCID VELARDE, SAUL
  • GARAY LOPEZ, JULIETA CONCEPCION
  • VELASCO FUENTES, MIRIAM CAROLINA
  • VILLAVECES LÓPEZ, MARTHA CECILIA
  • ESTRADA LAREDO, ELIZABETH
  • Fecha de publicación
  • 2016-07-01
  • Editor
  • Revista Duazary
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • diabetes mellitus
  • adult
  • psychometry
  • self-efficacy
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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