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dc.contributor | Robles Estrada, Erika | |
dc.contributor.author | Vega Neri, Yuriko Nadxeli | |
dc.date.accessioned | 2019-11-05T23:36:46Z | |
dc.date.available | 2019-11-05T23:36:46Z | |
dc.date.issued | 2019-07-10 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/104791 | |
dc.description | Tesis de Licenciatura en Psicología | es |
dc.description.abstract | Esta investigación consistió en analizar las prácticas de crianza de los padres jóvenes del municipio de Capulhuac Estado de México. Los participantes fueron ocho varones cuyos criterios de inclusión fueron: que tuvieran entre veinte y treinta y seis años de edad, de familia biparental, casados o en unión libre y que por lo menos estuvieran criando un hijo o una hija. Las técnicas utilizadas fueron la narrativa y la entrevista semiestructurada, asimismo se utilizó la Escala de percepción de prácticas de crianza para padres de Flores, Cortés y Góngora (2008). Una vez contactados a los participantes se les informó sobre el objetivo de la investigación y se les proporcionó el consentimiento informado. El análisis de la información fue con el método fenomenológico. Los resultados arrojaron que los participantes con sus hijos llevan a cabo manifestaciones afectivas en frecuencia e intensidad suficientes. La comunicación tiene como característica el interés y la propiciación del diálogo. En la disciplina y corrección física exigen a sus hijos para que se cumplan sus obligaciones, sancionan cuando esto no sucede y el castigo está presente, inclusive el físico. En el control sí supervisan y piden a sus hijos que informen sobre lo que hacen y sus problemas, también los instruyen sobre los amigos que eligen y deciden sobre la relación con parientes y amigos. Respecto a la irritabilidad, no sucede cuando los hijos tienen algún problema, ni al jugar con ellos, ni cuando expresan sus sentimientos, pero sí se irritan un poco cuando hablan con ellos debido a la sobrecarga de trabajo como jefes de familia. En el apoyo escolar se involucran mínimamente en las tareas escolares y un poco más cuando éstas sugieren un mayor nivel de dificultad, la vigilancia en el cumplimiento de actividades escolares se las delegan a las esposas. En el manejo adecuado de situaciones de adversidad y riesgo, en lo que respecta a salud, higiene y alimentación de los hijos señalan que se involucran por medio de la esposa, no orientan sobre enfermedades de transmisión sexual por la edad de los hijos y sí orientan en cuestiones de adicciones y violencia. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autonoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | es |
dc.subject | prácticas de crianza | es |
dc.subject | padres | es |
dc.subject | hijos | es |
dc.title | Prácticas de crianza de padres jóvenes de la Cabecera Municipal de Capulhuac | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Verde | es |
dc.organismo | Ciencias de la Conducta | es |
dc.ambito | Estatal | es |
dc.cve.CenCos | 21501 | es |
dc.cve.progEstudios | 56 | es |
dc.modalidad | Tesis | es |